Elke ouder wenst dat hun kind zich gelukkig voelt en dat het goed gaat. Soms loopt het net even anders in de ontwikkeling of met de opvoeding. Je kind kan dan bijvoorbeeld onzeker, boos, verdrietig of bang zijn. Het kan voor jou dan lastig zijn om bepaalde patronen te doorbreken. Een steuntje voor het kind en jullie als ouders is dan een hele zorg minder! Integratieve coaching of therapie biedt daar een oplossing!
Het Kinderhart is een praktijk voor ouders en kinderen die hulp kunnen gebruiken bij de opvoeding en de persoonlijke groei en ontwikkeling. Het Kinderhart biedt kinderen een veilige plek om sterker groot te groeien en om kleinere en grotere problemen zelf het hoofd te leren bieden, want je kind kent zichzelf het beste! Wachtlijsten, daar doen we niet aan, kinderen mogen niet doorlopen moeten lopen met hun problemen! Het Kinderhart is dat steuntje in de rug voor ouders en kinderen die even vast zitten en om hier te helpen om weer op een goed spoor te komen. Zodat je kind weer een blij en gelukkig kind kan zijn. Een stukje coaching en begeleiding.
Het coachen is gegoten in een vorm van Integratief werken met kinderen. Het is vraaggestuurd en procesgericht werken. Het stimuleren van het beeldend vermogen en het zelfhelende vermogen om wat vervelend of moeilijk is met het kind op te lossen en te integreren in dat wat fijn en positief is achter het probleem. Het kind leert nieuwe vaardigheden, ervaringen en kennis die het integreert in zijn leven en eigen ontwikkeling.
Ieder kind is uniek en heeft een eigen weg. Er zal snel verandering in gedrag waarneembaar zijn die het kind vanuit eigen kracht teweeg brengt als resultaat omdat het kind de eigen binnenwereld blijvend verandert en zo ander gedrag aanneemt aan de buitenkant. Uit eigen ervaring merkt het kind dat het ‘het weet, het kan en het doet!’
Een traject bevat rond de 15 sessies, afhankelijk van de problematiek. Het begint altijd met een oudergesprek waarin we bekijken waar de zorgen of problemen zitten. In de sessies wordt dan spelenderwijs “het verhaal van het kind” onderzocht en welke handvatten aangereikt kunnen worden die het kind in staat stellen om zelf datgene wat dwars zit op te lossen.